Sur ce sujet, je mettrais les dates des Journées portes ouvertes et autres informations sur les universités et autres formations dont j’ai la connaissance. Ceux qui veulent rajouter des infos sont les bienvenus ! Je rajouterais au fur à mesure d’autres infos mais sous forme de commentaires vu qu’on ne peut pas “éditer” alors :

- Journée portes ouvertes de l’Université Paris 5 René Descartes le 26 mars 2008. Il faut savoir que les universités parisiennes sont réparties sur plusieurs sites. Pour connaître ceux de Paris, allez sur Université Paris Descartes et pour se rendre au siège social, prendre la ligne 4 du Métro, station Odéon. Cette université fait tout ou presque dans les voies générales, de médecine à littérature !

- Journée portes ouvertes à l’Université Paris 6 Pierre et Marie Curie. Cette université ne fait que les sciences et la médecine. Pour y aller c’est les lignes 7 et 10 du Métro, station Jussieu ! Plus d’infos sur http://www.upmc.fr/

-l’Université Paris 11 ou U-PSud organise des portes ouvertes le 9 mars ! Alors à U-PSud il est possible de tout faire ou presque, en sciences mais le reste, je ne sais pas !
http://www.u-psud.fr/orsay !

Pour le moment, je m’arrête là.

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Bonjour tous le monde. Je viens juste de m’inscrire et j’aimerai soumettre un sujet de débat. Il me semble qu’aujourd’hui l’enseignement supérieur est à deux vitesses. Un pôle fort et compétitif sur le marche de l’emploi, “les grandes écoles”, et un autre qui reste un peu marge et marginalisé par certains employeur “les facultés françaises”. Cette scission en deux pôles est franco française. Il me semble qu’un des problèmes est la fausse pub que l’on fait des facultés. Elles sont perçues comme uniquement un lieu de savoir et peu professionalisantes. Pour contrer cette image, il paraît important voire nécessaire de renforcer les liens entre la faculté et l’industrie, les entreprises. Cela permettrai de donner du crédit et plus de consistance à cette mine d’or de potentiel. La bonne image passe aussi par l’information. Une bonne information permet de connaître les aboutissants de la faculté. Elle doit être essentiellement celle d’étudiants du supérieur vers les plus jeunes afin renseigner ce qu’est la fac réellement.
J’aimerai savoir quel est votre point de vue sur “comment arriver à un seul son de cloche dans l’enseignement supérieur français?”

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Aujourd’hui de plus en plus de jeunes sont dit en “échec scolaire”,ce qui pose réellement problème dans une société comme la notre.

Ce problème s’explique au fait,que notre société a du mal à cerner ces jeunes, et leurs insertions devient alors difficile, voir impossible.

Comme nous le savons il est impératif de créer des alternatives,et ceci dès les premiers symptomes.

En effet, je pense que les jeunes en difficultés doivent avoir un suivi personnalisé ,répondant à leur réel problème,et non pas d’une manière généralisé ou on leur propose des métiers ou des formations qui ne leur correspond pas ou plutôt qui ne les attirent pas.

Le cas par cas est donc indispensable, afin de redonner goût “à la vie” à ces jeunes qui ne demandent que ça.

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nous vivons aujourd’hui dans un pays qui perd la tete. nous savons depuis plusieurs années deja qu’il y a une réelle différence entre le marché du travail et les formations que nous jeunes, suivons. un exemple: j’ai appris qu’il y a un chomage de plus en plus grand chez les architectes, l etat trouvant cela intolerable a fait voter une loi selon laquelle je dois pour casser une cloison légere dans ma propriete faire appel a un architecte(appel qui n’intervenait qu’au dessus d’environ 120 m carrés auparavant) bien sur personne ne songe a dire aux jeunes d’arreter d’aller par centaines peupler les ecoles d’architecture!
la france va mal nous dit on: le chomage augmente, l etat est en situation de faillite, les chinois nous volent nos emploi etc…nous sommes dépassés par le systeme capitaliste que nous avons embrassé. il y a aujourd’hui du travail dans certains secteurs , d’autres sont saturés, ainsi il faut savoir qu’aujourd’hui en sortant bac plus 5 d’une université de socio, d’economie, d’histoire,etc , je vais gagner un smic si je trouve un emploi a la hauteur de mes connaissance , ce qui n’est absolument pas sur.
je suis pour ma part une formation en alternance, formation presentant le seul interet de m’amener a un bac plus 2, puisque l’enseignement que l’on me donne n a rien a voir avec mon metier. j’ai l’impression que cette situation n est pas isolée aussi je pense qu’il ya une réelle crise de concordance entre les formations et la VRAIE VIE.
comment se fait il qu’au lieu des CIO qui n’ont jamais aidé personne a trouver sa voie il n’existe pas de base de donnée dans les colleges sur les offres d’emploi en temps réel ,les salaires correspondant… pour arreter de faire rever dans le vide la jeunesse et relancer la france sur la notion d’effort et de réalisme?

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“Faut-il adapter l’offre de formation aux attentes ou projets des jeunes ou, inversement, faire cadrer les orientations professionnelles avec des structures de formation prédéfinies ? Doit-on chercher à répondre aux attentes des jeunes en fonction de leurs désirs ou assurer une cohérence entre l’offre de formation et la réalité de l’emploi dans notre Région ?”

Cette question a été mise en avant par les Unions Régionales des Parents d’Elèves de l’Enseignement Public d’Île-de-France à l’occasion d’une consultation organisée par la Région Île-de-France au sujet du Schéma prévisionnel des formations en lycées (document source).

Quel est votre avis à ce sujet ?

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