Bonjour,

Orientation, formation, emploi font partie de vos préoccupations. C’est un fait qui transparaît sur ce blog : regardez par exemple la place prise par ces mots-clé dans le nuage de tags ci-contre. Pourtant le blog n’a reçu aucun témoignage de jeunes en recherche d’emploi. A quoi tient ce silence ? N’y aurait-il pas de jeunes demandeurs d’emploi en Île-de-France ? Ou bien être demandeur d’emploi vous vieillit-il prématurément au point de ne plus vous voir comme un 15-23 ans ? Le blog www.iledefrance1523ans.fr est fait pour vous aussi. A vos claviers !

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Bonjour tous le monde. Je viens juste de m’inscrire et j’aimerai soumettre un sujet de débat. Il me semble qu’aujourd’hui l’enseignement supérieur est à deux vitesses. Un pôle fort et compétitif sur le marche de l’emploi, “les grandes écoles”, et un autre qui reste un peu marge et marginalisé par certains employeur “les facultés françaises”. Cette scission en deux pôles est franco française. Il me semble qu’un des problèmes est la fausse pub que l’on fait des facultés. Elles sont perçues comme uniquement un lieu de savoir et peu professionalisantes. Pour contrer cette image, il paraît important voire nécessaire de renforcer les liens entre la faculté et l’industrie, les entreprises. Cela permettrai de donner du crédit et plus de consistance à cette mine d’or de potentiel. La bonne image passe aussi par l’information. Une bonne information permet de connaître les aboutissants de la faculté. Elle doit être essentiellement celle d’étudiants du supérieur vers les plus jeunes afin renseigner ce qu’est la fac réellement.
J’aimerai savoir quel est votre point de vue sur “comment arriver à un seul son de cloche dans l’enseignement supérieur français?”

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Aujourd’hui de plus en plus de jeunes sont dit en “échec scolaire”,ce qui pose réellement problème dans une société comme la notre.

Ce problème s’explique au fait,que notre société a du mal à cerner ces jeunes, et leurs insertions devient alors difficile, voir impossible.

Comme nous le savons il est impératif de créer des alternatives,et ceci dès les premiers symptomes.

En effet, je pense que les jeunes en difficultés doivent avoir un suivi personnalisé ,répondant à leur réel problème,et non pas d’une manière généralisé ou on leur propose des métiers ou des formations qui ne leur correspond pas ou plutôt qui ne les attirent pas.

Le cas par cas est donc indispensable, afin de redonner goût “à la vie” à ces jeunes qui ne demandent que ça.

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Le Monde publie aujourd’hui un article faisant référence à un travail effectué par le CRJ : les violences de novembre 2005. En attendant vos réactions, bonne lecture.

Les banlieues restent sinistrées, deux ans après les émeutes.
par Luc Bronner
Article paru dans l’édition du 26.10.07.

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Jeunes filles, jeunes hommes nous avons notre mot à dire dans cette société qui nous tape dessus. Le CPE d’abord il y a deux ans et la loi de réforme des université cette année, qui nous pousse vers une augmentation astronomique des frais d’inscription pour la rentré 2008/2009, une concurrence entre les universtés, la fermeture de classe, la spécialisation des facultés…nous devons réagir contre ces propositions scandaleuses et proposer autre chose, une allocation d’autonomie une faculté entièrement publique et gratuite, un droit d’étudier pour tous…
battons nous pour imposer nos idées.

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nous vivons aujourd’hui dans un pays qui perd la tete. nous savons depuis plusieurs années deja qu’il y a une réelle différence entre le marché du travail et les formations que nous jeunes, suivons. un exemple: j’ai appris qu’il y a un chomage de plus en plus grand chez les architectes, l etat trouvant cela intolerable a fait voter une loi selon laquelle je dois pour casser une cloison légere dans ma propriete faire appel a un architecte(appel qui n’intervenait qu’au dessus d’environ 120 m carrés auparavant) bien sur personne ne songe a dire aux jeunes d’arreter d’aller par centaines peupler les ecoles d’architecture!
la france va mal nous dit on: le chomage augmente, l etat est en situation de faillite, les chinois nous volent nos emploi etc…nous sommes dépassés par le systeme capitaliste que nous avons embrassé. il y a aujourd’hui du travail dans certains secteurs , d’autres sont saturés, ainsi il faut savoir qu’aujourd’hui en sortant bac plus 5 d’une université de socio, d’economie, d’histoire,etc , je vais gagner un smic si je trouve un emploi a la hauteur de mes connaissance , ce qui n’est absolument pas sur.
je suis pour ma part une formation en alternance, formation presentant le seul interet de m’amener a un bac plus 2, puisque l’enseignement que l’on me donne n a rien a voir avec mon metier. j’ai l’impression que cette situation n est pas isolée aussi je pense qu’il ya une réelle crise de concordance entre les formations et la VRAIE VIE.
comment se fait il qu’au lieu des CIO qui n’ont jamais aidé personne a trouver sa voie il n’existe pas de base de donnée dans les colleges sur les offres d’emploi en temps réel ,les salaires correspondant… pour arreter de faire rever dans le vide la jeunesse et relancer la france sur la notion d’effort et de réalisme?

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“Faut-il adapter l’offre de formation aux attentes ou projets des jeunes ou, inversement, faire cadrer les orientations professionnelles avec des structures de formation prédéfinies ? Doit-on chercher à répondre aux attentes des jeunes en fonction de leurs désirs ou assurer une cohérence entre l’offre de formation et la réalité de l’emploi dans notre Région ?”

Cette question a été mise en avant par les Unions Régionales des Parents d’Elèves de l’Enseignement Public d’Île-de-France à l’occasion d’une consultation organisée par la Région Île-de-France au sujet du Schéma prévisionnel des formations en lycées (document source).

Quel est votre avis à ce sujet ?

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