Les mieux notées

Lycéens en colères

Bonjour,
Comme vous le savez, aujourd’hui fut une premiere grande journée de mobilisation lycéenne en France contre le non remplacement de plus de 11 000 départs à la retraite de profs pour la rentrée 2008. Cela va impliquer des options supprimées, ainsi que des classes surchagées car des classes vont fermées …

De plus s’ajoute a cela le fait que le gouvernement veuille supprimé le BEP en 2 ans suivis du Bac Pro en 2 ans pour le transformer directement en Bac Pro en 3 ans ce qui va dévalorisé ce diplome et empecher a certains élèves de suivrent la formation qu’ils souhaitent.

Bref, Nous ne pouvons pas nous laissez faire face à cela, MOBILISONS-NOUS !!

Prochaine Manifestation : Mardi 1er Avril
Pour plus d’information : FIDL ; UNL

[Culture] Résumé du groupe de travail

Bonjour à tous ;)

Je vais essayer de faire court (c’est pas gagné) pour vous présenter les points du travail du groupe de travail Culture.
Ce dernier est animé par Stephanie Ribault (membre de la mission de la démocratie régionale) et il y a, en moyenne, 5 membres du CRJ qui y participent.

Mais c’est pas parce qu’on est peu qu’on ne fait rien !

On est tellement génial (si,si) qu’on a trouvé un super plan !

En gros, on aurait comme idée de faire un concours de courts métrages ayant comme sujet : “La culture c’est quoi pour toi?”

Ce serait pour amateurs ou/et semi-professionels.
Les gens seraient seul ou en groupe (max.5)
Avec récompense (à définir).

C’est pour l’instant à l’état de projets donc si vous avez des idées pas de problème.

Homophobie et mal-être des jeunes

En tant que jeune homo et militante dans une assoc (le MAG: http://www.mag-paris.fr/) j’aimerais attirer l’attention du CJR sur l’homophobie, qui est encore TRES présente chez les jeunes (collège et lycée notamment), et qui est un facteur important de souffrance (voire de suicide) pour de TROP nombreux jeunes. Quels sont les moyens d’action du CRJ sur cette question ? Est-il possible de généraliser les actions du type interventions sur l’homophobie et distributions d’affiches et de dépliants (ex: http://www.mag-paris.fr/rubrique.php3?id_rubrique=102 ) ?

Vous aimez les sciences ?? Inscrivez vous au programme Science Académie !!

Présentation du programme science ac’

La Science Académie a été créée en 2006 à l’initiative d’étudiants et de chercheurs. Elle vise à faire découvrir à des lycéens les métiers scientifiques et la démarche de recherche. Pour cela, elle sélectionne chaque année des lycéens pour leur motivation et sur critères sociaux et leur propose des stages en laboratoire ainsi qu’une semaine estivale d’immersion dans l’environnement scientifique de la Montagne Sainte-Geneviève, à Paris. Ces jeunes s’organisent par la suite en une communauté dynamique et bénéficient d’un suivi individualisé au cours de leurs études ainsi que d’une aide financière et humaine à la réalisation de leurs projets scientifiques. Jusqu’à 2007, la Science Académie était limitée à l’Ile-de-France, puis en 2008 des lycéens de la région lyonnaise ont pu participer. Le programme s’ouvrira bientôt dans d’autres villes françaises comme Montpellier, Lille, Bordeaux, Marseille, Grenoble ou Toulouse.

Les activités

Activités de la Science Académie

La Science Académie s’adresse aux lycéens curieux de sciences et organise pour eux, tout au long de l’année, des activités scientifiques.
Les stages en laboratoire

Comme rien ne vaut le contact direct pour découvrir la recherche, la Science Académie organise des stages en laboratoire, de trois à cinq jours, où le lycéen peut participer à un mini-projet de recherche ou observer la vie du chercheur.

Les stages ont lieu pendant les vacances de Pâques. En 2007, 108 lycéens de la région parisienne se sont ainsi plongés dans le monde de la recherche. En 2008, ils étaient 130, originaires d’Île de France mais aussi de la région lyonnaise.

Les stages sont suivis d’un congrès, où tous les membres de l’opération se rencontrent et partagent leurs expériences. La promotion 2008 de la Science Académie s’est ainsi retrouvée pour la première fois réunie le 18 mai dernier à l’AgroParisTech, pour le deuxième congrès de la Science Académie.

En 2008, le programme Science Académie s’est enrichi de contacts avec le monde de l’hôpital permettant ainsi à des lycéens de découvrir cinq hôpitaux parisiens début juillet. Pour plus d’informations, suivez ce lien.
Autour du festival Paris-Montagne

Le premier projet de la Science Académie a été d’accueillir 21 jeunes passionnés de science dans les murs de l’École normale supérieure, du 17 au 25 juillet 2006, à l’occasion du festival Paris-Montagne. Encadrés par une équipe de doctorants et de chercheurs et accompagnés de délégués du programme hongrois Kutdiak, ils ont découvert le monde de la science au cours d’une semaine riche de rencontres et d’expériences.

Depuis, si la Science Académie a développé des activités tout au long de l’année, elle n’en reste pas moins très présente sur le festival !

Cette année encore, une vingtaine de Science Académiciens de la promotion 2008 passeront dix jours à l’Ens au mois de juillet. Du 16 au 22 juillet, ils visiteront des laboratoires, rencontreront des chercheurs, participeront à des jeux et ateliers scientifiques, mais ils prépareront aussi une animation. Et du 23 au 26, ils joueront les médiateurs scientifiques et présenteront cette animation lors de l’édition 2008 du festival, intitulée “Interdits de Science !”. Venez nombreux débattre avec eux de la science, ses enjeux et ses dangers. Vous trouverez plus de détails sur le site du festival
Les semaines intensives

L’année 2007 a permis l’organisation d’autres événements de grande ampleur. À commencer par une semaine de mécanique quantique, toute une semaine de conférences et visites de laboratoire pour vingt courageux lycéens !

En 2008, une semaine transdisciplinaire sur les comportements collectifs s’est déroulée du 25 au 29 février.
Et tout au long de l’année

La Science Académie a continué a encadrer les membres des promotions 2006 ,2007 et 2008 tout au long de l’année, en leur proposant des rendez-vous fréquents, Ceux-ci pouvaient aussi bien être des conférences, des visites de laboratoire ou de musées, des réunions d’aide à l’orientation, que la participation aux rencontres CNRS jeunes.

Plus d ‘info et inscription :http://scienceacademie.org/-Science-Academie-

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Karim science ac de la promo 2008

Scéance pleinière du 11 octobre

La troisième séance plénière du CRJ se déroule le 11 octobre toujours au même endroit ! Mais pour ceux qui ne peuvent pas venir et puis pour tous les franciliens c’est retransmis en direct sur le site de l’île de France
http://www.iledefrance.fr/lactualite/conseil-regional/conseil-regional/la-rentree-du-conseil-regional-des-jeunes/

voila a samedi!!!

Bienvenue

Je voulais souhaiter la bienvenue au nouveaux membres du crj qui viennent d’être tirés au sort pour combler les membres manquants!
Donc bienvenue parmi nous et vous allez voir le CRJ c’est super sympa!!! =) Cela prend du temps mais ça en vau la peine!!!!

A très bientôt

Une journée pour la culture réservée aux lycéens

La plupart de mes camarades ne vont jamais visiter des musées car « ils ne veulent pas payer l’entrée » et « c’est ringard » d’après eux. De plus, ils ne savent pas quoi visiter. Donc je propose la mise en place d’une journée culture réservée aux lycéens, qui leur permet de visiter des lieux de culture gratuitement et la création d’une brochure des lieux à visiter.

Amélioration des Ticket art ile de france

Pour permettre une plus grande diffusion des Ticket Art, je propose que ces tickets soit mis en vente dans les lycées, dans les médiathèques…

formation et études

je pense, qu’on devrait se servir du blog pour relayer les évenements du genre salon de l’étudiant et autres,portes ouvertes,… parce que je ne pense pas que tout le monde va souvent sur le site de l’étudiant ou de l’onisep!!ça nous coûte rien et puis le blog est gratuit!:) :p!!

Formation, emploi et choix d’orientation

“Faut-il adapter l’offre de formation aux attentes ou projets des jeunes ou, inversement, faire cadrer les orientations professionnelles avec des structures de formation prédéfinies ? Doit-on chercher à répondre aux attentes des jeunes en fonction de leurs désirs ou assurer une cohérence entre l’offre de formation et la réalité de l’emploi dans notre Région ?”

Cette question a été mise en avant par les Unions Régionales des Parents d’Elèves de l’Enseignement Public d’Île-de-France à l’occasion d’une consultation organisée par la Région Île-de-France au sujet du Schéma prévisionnel des formations en lycées (document source).

Quel est votre avis à ce sujet ?

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